这些明星也当过老师

老师这个职业是神圣的，他们默默无闻的为祖国的教育事业付出，但是也有一些我们熟知的明星当过老师。下面小编为大家准备了关于这些明星也当过老师的文章。

刘欢：一天不讲课心里觉得缺点儿什么

作为目前国内歌坛大哥大级的歌手，刘欢始终不舍得丢掉对外经贸大学教师这份职业，他觉得教师这份职业不仅稳定而且有很大的自由度，一点也不影响自己的创作。刘欢已经执教十多年，他是最受学生欢迎的老师之一，刘欢为此十分自豪。

刘欢认为，老师才是他的真正职业，唱歌则是他的“课外活动”。他在学校主讲西方音乐史，每每一到他的课，除了本班级的学生以外，慕名而来的其他班级的学生都会站满了教室的走廊。听他的课是一种享受，所以，有很多其他班级的学生愿意站着听课。

作为歌手和教师两种截然不同的职业，平时刘欢是怎样把握教学和唱歌的呢?他说：“该上课的时候好好上课，不上课的时候就搞音乐创作，这并不矛盾。当了十多年的教师，哪天不讲课还觉得缺点儿什么。谈起两者并没有什么太大的矛盾。这么多年过来了，做老师的感觉一直挺好的。”

何炅：我60%的精力是教书

双重身份的何炅已经忙得不亦乐乎了。作为北外阿拉伯语系的老师，他每周要上三天课，主要教阿拉伯语言和阿拉伯国家概况。除了日常教课外，还负责学生的管理工作。何炅说，因为自己的曝光率挺高，在学校俨然是一位“明星老师”，因此在学校里发生了许多趣事。对于老师这个主业，何炅非常喜欢。他说：“我非常喜欢老师这个职业，也非常喜欢我的学生。校园安静的氛围可以让我在娱乐圈里浮躁的心得到平静。在学校上课时，我穿得很朴实，不会带任何饰物。从作为老师的职责角度来讲，我除了会给我的学生很多鼓励之外，更愿意给学生一些实质性的帮助。我的学生都非常喜欢我，不会因为我是明星而与我疏远。教师节前几天开始，我就收到我的学生发来的短信还有邮件，还有学生送花来。”何炅说：“我的专辑发行以后，我从来不会在学校提到这些事。我也不会在我的学生面前提，如果他们买来听，那是他们自己的选择。我在音乐、主持方面的工作，可以展示我作为艺人的一面，但我不愿意让我的学生们太看重这些事。对我来说，教书永远都是最重要的，我花60%的精力在这项工作上面，主持和唱歌只能平分剩下的40%精力。”

吕薇：没人听歌了还回去当老师

1986年9月，吕薇考入了浙江湘湖师范学校音乐班，这是著名的教育家陶行知创立的学校，学的是音乐，将来只能是从事教育事业。吕薇的父母对此十分支持。三年后，品学兼优的吕薇被校方保送进杭州师范学院音乐系深造，有着浓浓表演欲的吕薇，早已不满足在学校礼堂的玩玩闹闹，眼睛盯着电视，她想与那些腕们一比高低，毕竟那时还年轻，有想法也不敢与投反对票的父母说，但是她的心里一刻也没有放弃当一名歌唱家的追求。大学四年，吕薇接受了全面的音乐知识。1992年7月，怀揣着烫金毕业证书的吕薇，回到了养育她的湘湖师范学校，当上了声乐教员。刚走出校门的吕薇小巧玲珑的身材，加上白皙的皮肤，和中学生们在一起难分彼此，以至于有次学校派她带学生外出体验生活，接待方问：“你们学校怎么没来老师?”站在学生中间的吕薇迎上前：“我是带队的老师!”人家不信，电话追到了学校，得到证实以后才予以接待。因为偶然的参加中央电视台青年歌手大奖赛，吕薇一唱冲天，走上了专业道路。十多年的歌坛打拼，吕薇知晓了演艺之路的酸甜苦辣。问她今后有什么打算，吕薇说：“只要有人听我的歌，我会认真唱下去。如果有一天大家烦我了，我就回去开个幼儿园，当一位老师阿姨!”

黄磊：学生就像我的半个孩子

黄磊在北京电影学院一直念到硕士，后留学校任教。问起他对老师的态度时，黄磊说：“我还是觉得当老师好。”“当教师确实没有演戏赚钱多，我选择做老师的时候没想到清贫的问题。这是一个绝对不枯燥的行业，做老师很有成就感，还有一个很大的快乐就是可以让自己不再闲着。我的学生就像我的半个孩子，虽然我没做过家长，但他们的家长来了都说‘这孩子就托付给你了’，所以说做教师责任很重的。孩子们排小品，演晚会，我费了不少力气。看着剧场里人满满的，大家能真心地为你鼓一次掌，确实觉得很值得。我最有成就感的时候就是当我所有的学生都上去谢幕，我站在幕后面，所有的人都在前面，只有我一个人在后面，我看着下面的观众为他们鼓掌，突然有一点点嫉妒，但最多的还是快乐。因为在他们迎接掌声的时候，就是我放弃了很多别的东西，为之去做，终于有所收获的时候。”

徐静蕾：从给一些老教师做助手开始

徐静蕾是成了明星之后当老师的。谈起当教师的感觉，她的言语间流露出一丝欣喜之情：“在电影学院上学的几年是我人生的一个转折点，也是我的演艺生涯里很重要的历程。我上学时曾留下不少遗憾，因为老师讲的很多东西当时没有好好去理解，只能在后来的表演实践中逐渐领悟。离开学院已经好多年了，现在回去就是继续地完善自己、补充自己。演员的表演实践其实也是一个释放———充电———再释放的过程，我希望自己的学习和实践能形成一种良性循环。”当记者问她：“你是不是一回到学校就开始执鞭教学呢?”她告诉记者：“其实没有，这些年拍了一些戏，相对来说我的表演实践经验多一些，但理论上还很不足。所以我在上课之前也听了一些课，开学后我也是从给一些老教师做助手开始做起，没有一上来就带班上课，这也是对学生们负责。身为教师，我感到很光荣，责任也很重大。”

冯小刚：我对学生完全敞开

冯小刚曾经在尤小刚办的中北英皇演艺学校教过学员们台词。谈起此事时，冯导还真是不大愿意提起此事：“帮朋友忙而已，没有上过几次课。”但谈起当老师的感觉时，冯小刚又是滔滔不绝：“面对学生和面对记者不同，我对学生可以完全敞开，知无不言，言无不尽。因为我是老师，但是对记者不行，我说多了，你不定给我写成什么了。”谈到教学的内容，他说：“我不太会给演员说戏，到我这儿得带着演技来。如果把我的剧本拿出一个片断，让演员演个小品，我很难判断他演得对不对、好不好。我拍戏这么多年来还是判断不出来。我只能告诉你哪儿演得过了，哪儿演得不够，这么多年我只能告诉演员这个。其实我不喜欢帅哥，你真把一长得特标志的小伙子放我眼前，我还真就觉得他演不出什么来。生活中特别不起眼的人才能演得真实。”

张铁林：办学也需要社会影响力

“2005年1月份暨南大学校长刘仁怀先生找到了我，希望我担任艺术学院院长。”张铁林回忆说，当时暨南大学向社会公开招聘10个学院的院长，而刘先生找到他时也明说了暨南大学之前没有艺术学院，但暨南大学作为一个百年名校需要艺术学院。张铁林表示，校方请他来很重要的一点就是他的社会影响力大，“现在办学，也很需要社会影响力。”而他虽然曾当过老师，但独立办学的经验却从来没有，“是刘先生感动了我，所以尽管心怀忐忑我还是不能推托。”

“一切都不可预见，一切都从头开始。”张铁林笑言，因为是新成立的学院，所以刚开始暨南大学艺术学院只任命了他一个院长，给了一个临时办公点：老师要靠他招聘，学院办公和教学的旧大楼要他联系装修，专业设置要靠他构思设计，学生招考还得等到一切筹备成功后进行……“所有的事对我来说都是第一次。”张铁林举了个最简单的例子：光是装修教学楼、购置教学办公设备这一项，他就不记得亲自在学校里跑了多少部门，盖了多少章，请示了多少次，所有事情都得他跑———他还是个“光杆司令”。张铁林表示，好在他在国内外游历考察颇多，在借鉴了海外艺术院校办学理念后，最终确定设置4个特色专业：美术学中的中国书画鉴赏专业，影视方面的编导专业，动漫专业，音乐学方面的钢琴、小提琴及电子音乐专业。“现在学院运行正常。”张铁林表示，学生们入学以后的状态也很好，个个劲头都很足。

以上的是学大为大家准备的关于这些明星也当过老师的文章，希望大家可以尊敬教师这个行业，真心感谢老师对我们的付出。